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买福利彩票的微信骗局:體育教師論文發表

2018-09-21 15:31 本文地址://www.bgfdy.icu/Info-detail-528676.html 來源:權威發表網 人氣指數:1130點

七星彩微信群号 www.bgfdy.icu 體育教學方法與體育教學實踐緊密相聯,體育教學是與身體練習和心理活動分不開的。學生只能通過具體活動,才能掌握動作技術的概念和形成運動技能。體育教師論文發表主要有以下要求。


一、多讀一些體育理論書籍,并把自己的實踐和理論相對照


體育教師作為一種專業性很強的職業,注定要在平時的工作中不斷學習體育教學業務知識,不斷提高 自身的體育教學業務技能,總結自己在工作中的經驗。作為一線教師,既要在教學中不斷汲取科普和文學藝術書籍,豐富自己的個人修養和人格魅力,又要在體育教 學理論的指導下有目的的進行教學實踐活動,在實踐中及時對自己的教學過程和結果對照理論進行反思。從而形成理論指導實踐,實踐驗證理論的關系。長此下去, 不但體育教師的教學理念和教學水平有很大的提升,并且體育教師的教育教學理念也會得到長足的發展和提升,為撰寫教研論文打下良好的理論基礎。


二、從自己的教學感悟中著手,多寫教育教學心得體會


很多體育教師受體育專業科目設置上的限制,在文字方面普遍存在欠缺,在文字方面處在不利到位。一線體育教師在練筆之處要從教學感悟著手,寫自己熟悉的有關 教學方面的心得體會,為今后撰寫教科研文打下駕馭文字的基礎。其實一線教師在教學中著手練筆的地方很多,比如教學靈感,教學技巧,教學感悟,教學成功失敗 的經驗總結等等,都是可以大書特書的,從小處著筆,積少成多,就能達到練筆的目的,更能提高自身的駕馭文字的水平。對于教學靈感,一般我們隨手就記下來, 記下靈感來源方式、處理方式、獲得效果等,一般不要求太多的字數;教學技巧的寫作給教師的感覺下筆千言,言之有物,有寫作的沖動;在處理教學技巧的文章 時,教師可以把教學靈感的出現,以及達到的效果寫出來就可以了;教學感悟性的文章稍微深一點,教師根據駕馭文字的能力,可以對教學過程中的得失進行理論和 經驗的總結,也可以寫提綱式文章。無論何種形式的文章,只要能寫出自己在教學中的想法和在實踐中的感悟就達到目的,不一定限制文章的字數和深度;教學總結 在形式和內容上近似教研論文,很多一線體育教師發表的論文都是在總結自己教學經驗的前提下寫出來的,對體育教師的駕馭文字能力有很高的要求,體育教師在撰 寫教學總結性的文章時,要從自己實際工作經歷和工作經驗寫起,這樣感覺有內容可寫,也能給自己寫下去的欲望,在寫總結性的文章時,在總結自己教學教法,成 功或失敗例子的同時,其間可以穿插理論指導實踐的指導性理論文字,這樣的話,一般就能寫出自己比較滿意的教研論文。


三、對所撰寫的教研論文仔細推敲,進行沉淀后多修改


好文章是修改出來的,好文章是經過不斷修改才能更加完美的。作為一線體育教師,無論是何種形式 的論文都不可能一蹴而就揮手成文,達到自己滿意,別人喜歡的地步,這就需要對文章進行不斷的推敲修改。論文寫好之后,一般可以根據自己的寫作愛好或自己的 寫作狀態,及時對論文進行初步修改;修改滿意后,把論文保存,讓自己的思想安靜下來,擇日再酌情修改,一般經過沉淀后的文章不會大修,但如果自己實在不滿 意的話,可以大修,甚至推翻重來。這樣經過對文章幾次的修改和潤色,達到語句通順,主題明確,重點突出,言之有物,給人讀下去的欲望。


四、撰寫符合自己能力和特點的科研論文


科研論文是建立在體育教師一定豐富教學經驗、專業教學理論和熟練駕馭文字基礎上的必然產物。體 育教師在經歷過成功撰寫教學反思性的文章后,都會對科研論文發起進攻。作為一線體育教師,要想寫出滿意的科研論文,可結合自身專業特點和教學特長,從教學 中提煉出研究課題進行研究,在實踐中邊試驗邊反思,邊思考邊感悟,邊研究邊記錄,隨著一個個內容的解決,一篇科研論文也就慢慢成型。


總之,體育教師在撰寫教研論文時,要做到思維邏輯清晰,文字表述簡練,研究結果科學真實。做到以上幾點,體育教師就能寫出高質量的科研論文了。


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